Supervisie

PhD’s

als promotor:

  • PhD-kandidaat Ilias Alami ‘Sociale identiteitsconstructie onder (Marokkaanse) jongeren in Limburg door taalgebruik’; 1-1-2018 tot 31-12-2022. Gefinancierd door NWO.
  • PhD-kandidaat Daan Hovens ‘Meertaligheid op de werkplek: het gebruik van Nederlands en Duits in the Maas-Rijn Euregio’; 1-1-2017 tot 31-12-2020, Gefinancierd door ITEM.
  • PhD-kandidaat Pomme van de Weerd ‘Normativity and voice in peripheral areas: Limburg in the era of superdiversity’; 1-09-2016 tot 31-08- 2019. Gefinancierd door NWO-MAGW.
  • PhD-kandidaat Lysbeth Jongbloed ‘Het gebruik van Fries op sociale media’; 01.11.2015 tot 01.11.2019. Gefinancierd door Fryske Akademie & UM/FASoS.
  • PhD-kandidaat Nantke Pecht ‘Speaking Cité Duits in a coalminers’ neighborhood: The construction and reproduction of social identities through language practices’; 01.09.2015 tot 31-12.2019. Gefinancierd door DAAD & NWO-GW. Zie artikel in NRC Handelsblad.
  • PhD-kandidaat Jolien Makkinga ‘Wellbeing and Social integration of (communicatively impaired) bilinguals/bidialectals. Advancing the European Multilingual Experience (ATheme’; 01.08.2014 tot 01.07.2018. Gefinancierd door EU FP7/Meertens Instituut (KNAW)/UM. Zie artikel in Observant en de Podcast.
  • MA Kirsten van den Heuij. Junior Onderzoeker ‘Cognitive development of bilingual dialect speaking children in Limburg’; 01-02-2014 tot 01-07-2017. Gefinancierd door SWOL, Raod veur ’t Limburgs, Meertens Instituut, UU, UvA, FASoS, Taalcultuur in Limburg.
  • Lotte Thissen. Proefschrift Talking in and out of place: ethnographic reflections on language, place and (un)belonging verdedigd op 11-01-2018. Gefinancierd door de provincie Limburg/FASoS UM.

Als co-promotor:

  • PhD-kandidaat Roger Weijenberg ‘Fonologische veranderingsprocessen binnen het stadsdialect van Maastricht onder invloed van taalcontact’, vanaf 1-8-2016 Radboud Universiteit, Nijmegen (samen met Marc van Oostendorp en Nicoline van der Sijs)
  • PhD-kandidaat Diana Maria Camps ‘The Discursive Construction of Users in the Language Standardization of Limburgish’, Universiteit van Oslo (samen met Pia Lane).

Postdocs:

  • PhD Anna Strycharz-Banas ‘Dialect levelling in an expatriate community? Exploring Japanese negation in the Netherlands’; 01.01.2012 tot 01.04.2014. Gefinancierd door NWO Rubicon.
  • PhD Sharon Unsworth en Froso Argyri die als hoofduitvoerders het project Early Child Bilingualism binnen het NWO internationale programma Language Acquisition and Multilingualism succesvol maakten (2008 – 2010). Samen met Aafke Hulk, Antonella Sorace en Ianthi Tsimpli.

Stagiaires:

Aan het Meertens Instituut kunnen studenten drie maanden stage lopen. Vaak combineren zij hun stageonderzoek met  een MA thesis. De volgende studenten heb ik met hun stage en/of MA thesis begeleid:

Sandra Smits (2018), Imke Slaats (2018), Vanille Pieper (2018), Brenda Assendelft (2017), Jelco de Jongh (2017), Carlijn van Herpt (2017), Hannelore van Lierde (2017), Linda Meester (2017), Romy Roumans (2017), Stella de Ree (2017), Paulina Wołoszyn (2017), Gino Morillo Morales (2017), Brenda Assendelft (2017), Kyle Snyder (2016), Vivianne Smeets (2016), Remco Beckers (2016), Romy van Stigt (2016), Marieke van Heuven (2016), Kelly krijntjens (2016), Maarten Boots (2016), Yvette Spoolder (2016), Emma Feuth (2015), Renske Brandeburg (2015), Vijaya Doosje (2015), Anouk Hersevoort (2015), Sophie Martini (2015), Nikki van den Brand (2015), Daria Boruta (2015), Birthe Kuiper (2015), Tess van der Zanden (2015), Anne Kruijt (2015), Lili von Wensdorff (2015), Anna Hoogenboom (2015), Meie Otten (2015), Jennifer Darteville (2015), Anastasia Turevic (2014), Lonneke Snijkers (2014), Inge Kuik (2015), Jennifer Darteville (2014), Emma Feuth (2015), Marijke van Silfhout (2014), Ryanne Francot (2015), Leonid Zisser (2014), Adriaan Hogervorst (2014), Puck Visser (2014), Anne Hovens (2014), Kevin Knauer (2014), Nadine Tummers (2014), Nantke Pecht (2013), Sanne Hofman (2013), Renske Berckmoes (2013), Hetty Dekker (2013), Myriam de Hoo (2013), Eva Juhasz (2013), Merel Dirkx (2012), Kirsten van der Heuij (2012), Joanna de Vries (2012), Elena Hermens (2012), Rilana Gravel (2013), Quincy Braam (2013), Isabelle Fest (2013), Anke Meevissen (2012), Sophie Brand (2012), Fleur de Rochemont (2012), Anna Lith (2012), Myra Bosman (2011), Sariska Algoe (2011), Nathalie Kleberg (2011), Aurora Celeste Mazzocchi (2011), Elena Canta (2011), Charlotte Fijnault (2011), Inge Aarnoudse (2011), Jill Goeman (2011), Lotte Hendriks (2011), Jasmijn Rana (2011), Saskia Paulissen (2011), Irini Toufexes (2011), Anke Nijdam (2010), Anna Bruggeman (2010), Lisa de Goede (2010), Kim Jautze (2010), Celine Depuydt (2010), Lotte Beltman (2009), Anne Ridderikhoff (2009), Siri Brouwer (2009), Isabelle Verhaaf (2010), Brigitta Keij (2009), Claasje Reijers (2008), Birgit Reizevoort (2007), Inge Katoele (2007), Hester van den Bosch (2007), Jacqueline de Nooijer (2007), Marieke van Heuven (2007), Marije Brugman (2007), Linda van Veen (2007), Samira Akkough (2007), Fadila el Idrissi (2007), Evita Melger (2006), Marieke Wildeman (2006), Marlinda Andeweg (2006), Ramona Verwer (2005/7), Susanne Brouwer (2006), Mara van der Hoek (2005), Loes Muler (2005), Tessa Wilmink (2005), Babbe van Ginkel (2005), Jean Frins (2004), Anne Ribbert (2004), Feray Baskin (2004), Stayvorne Girigorie (2004), Elske Bolk (2004), Eva Damen (2004), Josine Pennings (2004), Diana Fase (2003), Linda van Alphen (2003), Anne de la Croix (2003), Simone Kops Hagedoorn (2003), Rhiannon Jorna (2003), Milly Alexander (2003), Maartje Fraaije (2003), Merlien Hardenberg (2002), Maria Espin (2002), Cindy Reinen (2002), Annette Abbink-Kaal (2002), Vivienne Obispo (2002), Alies Maclean (2001), Janneke Verheggen (1999), Janneke Peet, Margreet van der Ham (2001), Marije de Boode (1996), Kathleen Stroobants (1996), Marleen van Leent (1991).

PhD Beoordelingscommissie:

  • Lieke Verheijen 2018. Is textese a threat to traditional literacy? Dutch youths’ language use in written computer-mediated communication and relations with their school writing. Radboud University (te verschijnen)
  • Heimir van der Feest-Vidarsson 2018. Syntactic variation and change in 19th-century Icelandic. University of Iceland (te verschijnen).
  • Barbara Beckers. 2018. De oorlog, de grens en de herinnering. De herinneringscultuur van de Tweede Wereldoorlog in grensstad Roermond. Universiteit Maastricht (te verschijnen).
  • Solace Ago Yankson. 2018. Language contact and change in linguistically heterogeneous urban communities. The case of Akan in Accra. Radboud Universiteit Nijmegen.
  • Stefanie Ramachers 2017. Setting the tone. Acquisition and processing of lexical tone in East-Limburgian dialects of Dutch, Radboud Universiteit.
  • Lies Netel 2017. Marianne van der Heijden (1922-1998). Het archief als bron van (kunst)historische herinnering, Universiteit Maastricht.
  • Carmen Ebner 2017.  Proper English Usage. A sociolinguistic investigation of attitudes towards usage problems in British English. Leiden Universiteit.
  • Frens Bakker 2016. Waar scheiden de dialecten in Noord-Limburg: Een dialectometrisch onderzoek naar het gewicht van isoglossen, Radboud Universiteit
  • Yolandi Ribbens-Klein 2016. To Bry or not to Bry: The Social Meanings of Afrikaans Rhotic Variation in the South Cape, School for African & Gender Studies, Anthropology & Linguistics, Faculty of Humanities, University of Cape Town.
  • Annette de Bruijn 2015. Kinderpoëzie en ontluikende geletterheid. Faculteit Cultuur- en Maatschappijwetenschappen, Universiteit Maastricht.
  • Sandra Barasa 2010. Language, Mobile phones and Internet: A study of SMS texting, Email, IM and SNS Chats in Computer Mediated Communication Communication (CMC) in Kenya, Universiteit Leiden.
  • Marie-José Palmen 2001. Respons bij telefonische enquêtering. Een onderzoek naar het effect van (socio)linguistische factoren. Bedrijfscommunicatie, Radboud Universiteit.